Работа с родителями и детьми

Содержание работы воспитателя с родителями включает в себя все вопросы воспитания и обучения детей. Для обсуждения с родителями не существует второстепенных тем, они хотят получить ответ на вопрос "Как поступить в том или ином случае?" Все родители с рождения ребёнка - воспитатели. Им нужны педагогические знания. Чтобы наладить отношения с родителями, сделать их открытыми, чтобы оказывать поддержку и помощь семье в воспитании детей, нужны доброжелательность, приветливость, открытость. В своей работе с родителями использую положительное общение, я болше спрашиваю и слушаю родителей ребёнка, чем указываю и даю советы. В индивидуальной форме рассказываю родителям о прогрессе, достижениях в развитии ребёнка. Своевременно и положительно реагирую на предложения, идеи, просьбы родителей. Предоставляю всем членам семьи возможность для активного участия в групповой деятельности. В своей работе с родителями воспитанников использую следующие формы:

Коронавирус внес изменения в жизнь людей во всем мире. На карантине оказалось много людей, включая детей. Сложнее всего на карантине приходилось детям дошкольного возраста. Не посещая детский сад, не общаясь со своими ровесниками, долго сидеть у телевизора или компьютера – вредно, а рисовать, лепить, может быстро надоесть. Ребенка постоянно нужно чем-нибудь занимать. Для ребенка важны движение и игра. А в ситуации с карантином – это проблемно.

Для общения с семьями воспитанников детского сада, оказания консультативной помощи в вопросах развития, обучения и воспитания детей, а также для организации досуга и разных видов детской деятельности, помимо размещения информации на сайте ДОУ, нами были задействованы социальные сети.

В Инстаграмм создана страничка детского сада, на которой размещалась актуальная и значимая информация для родителей, фотоотчеты о мероприятиях, проводимых с детьми дежурных групп, организованных при детском саде в летний период, поздравления для детей с праздниками.

Для семей, находящихся на самоизоляции и карантине, были подготовлены и размещены:

- консультации по пожарной безопасности, по ПДД, по сохранению и укреплению здоровья детей, по заучиванию стихотворений и потешек по мнемотаблицам, развитию речи и мелкой моторики пальцев рук, экологическому, патриотическому, трудовому воспитанию детей дошкольного возраста;

- рекомендации по организации игровой деятельности в домашних условиях («Играем с кубиками», «Задачи-шутки», «Фигурки из палочек», «Десять словесных игр для ребенка», «Игровые дыхательные упражнения», «Артикуляционная гимнастика», «Подборка игр на развитие творческого воображения», «Игры на развитие логики»,

• Родительские собрания;
• Презентация дошкольного учреждения;
• Консультации для родителей;
• Анкетирование родителей;
• Посещение на дому;
• Наглядная информация;
• Участие родителей в конкурсах в сотворчестве со своими детьми;
• Фотовыставки;
• Педагогические беседы с родителями;
• Выставки работ родителей и детей;

Современные родители грамотны, информированы, но вместе с тем очень заняты. Поэтому они не хотят никакой лишней информации.Использование ИКТ помогает найти новые эффективные формы работы. Для своей работы активно использую сотовую связь- это всегда оперативность информации, живой диалог с родителями. Электронная почта предоставляет более широкие способы общения. Я рассылаю срочные новости группы, приглашения на собрания, фотографии, рекомендации и консультации. Ещё для работы с семьями использую сайт детского сада, где есть колонка новостей. фотогалерея. необходимая информация и документация, а также  полезные ссылки на администраивные сайты и сайты , предназначенные для развития детей. Таким образом успешность взаимодействияДОУ и семьи сегодня во многом зависит от того, насколько воспитатель использует в работе информационно- коммуникативные технологии, которые могут заинтерисовать родителей более активно в жизни детского сада.